From mathias.broth at liu.se Wed Dec 18 00:30:07 2024 From: mathias.broth at liu.se (Mathias Broth) Date: Wed, 18 Dec 2024 07:30:07 +0000 Subject: [emcai] Fwd: Course with Mark Fagan February 3-4 References: Message-ID: <3F549F1F-5152-4151-AC21-7F37132BEB7D@liu.se> Oss emellan. K?nn efter hur mycket tid du faktiskt l?gger ner och s? hittar vi ett s?tt att r?kna som ungef?r passar det. T?nker du vara med b?da dagarna hela tiden s? ?r det ju redan 16 timmar. Faktor 2 kan man ju ocks? t?nka sig om faktor tre blir f?r mycket, men som sagt du ska inte jobba gratis och inte heller ta alldeles f?r mycket. Mathias Vidarebefordrat mejl: Fr?n: Hannah Pelikan ?mne: FW: Course with Mark Fagan February 3-4 Datum: 18 december 2024 08:24:40 CET Till: Mathias Broth , Azin Sheikh Hej Azin, Mathias och jag hj?lper till att organisera en WASP-HS doktorandkurs i b?rjan av januari. Vi kommer fr?mst beh?ver boka lokal, eventuellt tillkommer ?ven lite fika, kanske n?gra timmar f?r mig. Kurskostnader ska debiteras till WASP-HS. 1. Har vi ett befintligt kostnadsst?lle som vi kan anv?nda f?r detta (se nedan)? Det ?r inte j?ttebr?ttom men vi skulle beh?va veta tidigt i januari f?r att kunna lokal (kr?vs kst och akt). 2. Vet ej hur vi ska debitera timmar f?r mig d? jag ?r fr?mst involverad som st?d till g?stl?raren fr?n Harvard. Mitt namn st?r p? kursens hemsida som l?rare. Om man r?knar 16 kurstimmar p? plats med faktor 3 f?r f?rberedelser s? skulle det vara 48 timmar ? ?r det rimligt (@Mathias)? H?lsningar Hannah From: Ericka Johnson > Date: Tuesday, 17 December 2024 at 21:27 To: Hannah Pelikan > Cc: WASP-HS graduate school > Subject: Re: Course with Mark Fagan February 3-4 Hi Hannah! Eva is on vacation, so lets give her a couple of days and if she doesn?t answer about the number of registered students by the end of the week, I?ll catch this ball? But yes, a 20-30 sal is a good bet. The costs for the hall booking (and other costs for the course, maybe fikas? And your teaching hours) can be reimbursed by doing a standard requisition from WASP-HS, the way you would for the project, but labeled graduate course, so you probably need your budget person to set up a separate KS/activitetsnummer so the costs can be collected and then they do a requisition. Thanks, again, for organizing the course! Ericka Professor, Link?ping University, Sweden WASP-HS graduate school director Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program - Humanity and Society +46 706536619 17 dec. 2024 kl. 15:09 skrev Hannah Pelikan >: Hej Eva och Ericka, Nu s? h?r f?re juluppeh?llet f?rs?ker Mathias och jag att f? lite koll p? Marks kurs h?r i Link?ping i februari. Vi har n?gra saker som vi hoppas att ni kan klarg?ra f?r oss: Hur m?nga ?r nu anm?lda till kursen? Vi ser p? hemsidan att deadline f?r anm?lan var redan den 10/12. Om det ?r v?ldigt f? anm?lda, s? skulle man v?l kunna f?rl?nga anm?lningstiden, f?rslagsvis till den 15/1? D? skulle vi ocks? kunna g?ra mera reklam f?r kursen, bl.a. genom att l?gga till ytterligare information p? hemsidan. Kommer ni att g?ra mera reklam f?r kursen l?ngre fram, exempelvis genom utskick till alla WASP-HS-doktorander eller p? Linkedin? Det skulle k?nnas naturligt f?r oss. Vi bifogar den information som vi f?tt fr?n Mark, h?r av er om ni vill ha ytterligare detaljer s? f?rs?ker vi f? fram det. Tills vidare s? f?rs?ker vi s?kra upp lokaler. N?r vi bokar (vi satsar p? 20-30-salar tills vidare) s? undrar vi vilket kostnadsst?lle vi ska uppge f?r v?ra bokningar? Med v?nlig h?lsning Hannah och Mathias --------- Course Title: Accelerating Adoption of Technology Innovation Description: Successful innovation in the technology sphere has numerous challenges from finding the right idea to operationalizing the concept to bringing it to market. Perhaps the most challenging and indicative of success or failure is the rate of customer adaption. Our understanding of how innovations are adopted by customers has a long history. Everett Rogers wrote his seminal book Diffusion of Innovations in 1962 describing the S-shaped adoption curve. Since that time innovators have sought to compress the curve, accelerating the adoption process. This course explores how each of you can speed the use of your innovations. The course begins with the theory of customer adoption and then explores ways to accelerate the adoption. Through case examplesincluding the self-driving bus at Linkoping University and your own experiences with autonomous vehicles and adjacencies we will create the recipe for rapid diffusion of your next innovation. -- Mathias Broth Professor i spr?k och kultur Institutionen f?r kultur och samh?lle (IKOS) Link?pings universitet SE-581 83 Link?ping https://liu.se/medarbetare/matbr04 Tel. +46 (0)70 0895360 -------------- next part -------------- An HTML attachment was scrubbed... URL: