[emcai] Fwd: Course with Mark Fagan February 3-4

[Mathias Broth]

Oss emellan.

Känn efter hur mycket tid du faktiskt lägger ner och så hittar vi ett sätt att räkna som ungefär passar det. Tänker du vara med båda dagarna hela tiden så är det ju redan 16 timmar. Faktor 2 kan man ju också tänka sig om faktor tre blir för mycket, men som sagt du ska inte jobba gratis och inte heller ta alldeles för mycket.

Mathias

Vidarebefordrat mejl:

Från: Hannah Pelikan <hannah.pelikan at liu.se>
Ämne: FW: Course with Mark Fagan February 3-4
Datum: 18 december 2024 08:24:40 CET
Till: Mathias Broth <mathias.broth at liu.se>, Azin Sheikh <azin.sheikh at liu.se>

Hej Azin,

Mathias och jag hjälper till att organisera en WASP-HS doktorandkurs i början av januari. Vi kommer främst behöver boka lokal, eventuellt tillkommer även lite fika, kanske några timmar för mig. Kurskostnader ska debiteras till WASP-HS.


  1.  Har vi ett befintligt kostnadsställe som vi kan använda för detta (se nedan)? Det är inte jättebråttom men vi skulle behöva veta tidigt i januari för att kunna lokal (krävs kst och akt).
  2.  Vet ej hur vi ska debitera timmar för mig då jag är främst involverad som stöd till gästläraren från Harvard. Mitt namn står på kursens hemsida som lärare. Om man räknar 16 kurstimmar på plats med faktor 3 för förberedelser så skulle det vara 48 timmar – är det rimligt (@Mathias)?


Hälsningar
Hannah

From: Ericka Johnson <ericka.johnson at liu.se<mailto:ericka.johnson at liu.se>>
Date: Tuesday, 17 December 2024 at 21:27
To: Hannah Pelikan <hannah.pelikan at liu.se<mailto:hannah.pelikan at liu.se>>
Cc: WASP-HS graduate school <graduate.school at wasp-hs.org<mailto:graduate.school at wasp-hs.org>>
Subject: Re: Course with Mark Fagan February 3-4
Hi Hannah!
Eva is on vacation, so lets give her a couple of days and if she doesn’t answer about the number of registered students by the end of the week, I’ll catch this ball…
But yes, a 20-30 sal is a good bet. The costs for the hall booking (and other costs for the course, maybe fikas? And your teaching hours) can be reimbursed by doing a standard requisition from WASP-HS, the way you would for the project, but labeled graduate course, so you probably need your budget person to set up a separate KS/activitetsnummer so the costs can be collected and then they do a requisition.
Thanks, again, for organizing the course!
Ericka

Professor, Linköping University, Sweden
WASP-HS graduate school director
Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program - Humanity and Society
+46 706536619




17 dec. 2024 kl. 15:09 skrev Hannah Pelikan <hannah.pelikan at liu.se<mailto:hannah.pelikan at liu.se>>:

Hej Eva och Ericka,

Nu så här före juluppehållet försöker Mathias och jag att få lite koll på Marks kurs här i Linköping i februari. Vi har några saker som vi hoppas att ni kan klargöra för oss:

Hur många är nu anmälda till kursen? Vi ser på hemsidan att deadline för anmälan var redan den 10/12. Om det är väldigt få anmälda, så skulle man väl kunna förlänga anmälningstiden, förslagsvis till den 15/1? Då skulle vi också kunna göra mera reklam för kursen, bl.a. genom att lägga till ytterligare information på hemsidan.

Kommer ni att göra mera reklam för kursen längre fram, exempelvis genom utskick till alla WASP-HS-doktorander eller på Linkedin? Det skulle kännas naturligt för oss. Vi bifogar den information som vi fått från Mark, hör av er om ni vill ha ytterligare detaljer så försöker vi få fram det.

Tills vidare så försöker vi säkra upp lokaler. När vi bokar (vi satsar på 20-30-salar tills vidare) så undrar vi vilket kostnadsställe vi ska uppge för våra bokningar?


Med vänlig hälsning
Hannah och Mathias

---------

Course Title: Accelerating Adoption of Technology Innovation

Description:
Successful innovation in the technology sphere has numerous challenges from finding the right idea to operationalizing the concept to bringing it to market. Perhaps the most challenging and indicative of success or failure is the rate of customer adaption. Our understanding of how innovations are adopted by customers has a long history. Everett Rogers wrote his seminal book Diffusion of Innovations in 1962 describing the S-shaped adoption curve. Since that time innovators have sought to compress the curve, accelerating the adoption process. This course explores how each of you can speed the use of your innovations. The course begins with the theory of customer adoption and then explores ways to accelerate the adoption. Through case examplesincluding the self-driving bus at Linkoping University and your own experiences with autonomous vehicles and adjacencies we will create the recipe for rapid diffusion of your next innovation.

--
Mathias Broth
Professor i språk och kultur

Institutionen för kultur och samhälle (IKOS)
Linköpings universitet
SE-581 83 Linköping
https://liu.se/medarbetare/matbr04
Tel. +46 (0)70 0895360

-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://conversationanalysis.org/pipermail/emcai_conversationanalysis.org/attachments/20241218/ee4b9732/attachment-0001.html>